Viser 51–60 av 170 treff.
Inkludering av samiske barn med særskilte behov
...hele skolens ansvar Ansvaret for den enkelte elevs opplevelse av å være inkludert ligger hos den individuelle fagpersonen. Ansvaret er likevel ikke bare individuelt, det er også kollektivt. Gjennom et systematisk ...Oppfølging og tilrettelegging
...og hørseltap tidspunktet for når sansetapene oppsto samspillet mellom forhold i omgivelsene og individuelle personlige forhold. tilgangen til råd, støtte, oppfølging og koordinering praktisk og emosjonell ...Prinsipper for god undervisning i matematikk
...elever. Nedenfor henvises det til generelle råd som er svært viktige for alle elever. Elevens individuelle forutsetninger vil avgjøre hvilke tilpasninger som er nødvendige i hvert enkelt tilfelle. Prinsipper ...Overganger
Barn og elever med autismespekterforstyrrelser (ASF) er svært ulike og krever individuell tilrettelegging i barnehage og skole. Det vil handle om tilpasning av opplæringen og organisering av barnehage ...Språk, tale og kommunikasjon - med vekt på alternativ og supplerende kommunikasjon
...til hhv PPT og andre veiledningsenheter, og voksenopplæringsenheter. Dessuten er det foretatt 26 individuelle intervju som kun omhandler ASK. Respondenter i intervjuene var foreldre, førskolelærere/lærere/spesialpedagoger ...Utrydningstruede fortellinger
...kulturer er fortellingen en hjørnestein i dannelsen av vår identitet. Fortellingene former vår individuelle identitet som medlem i en familie, som elev i et kull på en skole, som representant for en generasjon ...Rapporterte vennskap blant elever som bruker ASK
...perspektivene til elever som brukte ASK, deres medelever, foreldre og ansatte i skolen, basert på individuelle intervju av deltakerne. Datamaterialet ble analysert med utgangspunkt i konstruktivistisk grunnet ...Tilpassede spill
...positive mestringsopplevelser. Dette heftet tar for seg tilpassede spill som pedagogisk virkemiddel, individuell tilpasning, tilpasset spillmateriell, kvaliteter og karakteristika ved tilpassede spill og framgangsmåter ...Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) og teknologi
...opplæring i tilpasning og bruk av hjelpemidlet. Teknologibaserte kommunikasjonshjelpemidler kan, etter individuelle vurderinger, søkes om fra NAV hjelpemiddelsentral.Kva er afasi?
(munnleg språkproduksjon) Lese Skrive Ofte er alle dei språklege områda ramma. Det er likevel store individuelle forskjellar både i grad av afasi og kva for språklege område som blir ramma. Vi skil graden av ...